Épisode IV : « Le rôle de l’ESS dans l’accueil des personnes migrantes dans la société française »

Depuis le 1er octobre 2019, jour de notre premier cours de communication, nous connaissons notre thème de plaidoyer. Autour de ce thème nous avons pendant 2 mois fait des recherches et rédigé une présentation de 10 minutes afin de la présenter lors de l’événement du 22 novembre organisé par notre licence. Cet événement a eu lieu le 22 novembre 2019 dans l’amphithéâtre de l’IUT Sénart/Fontainebleau – campus de Fontainebleau.

Nous avons publié un article le 17 novembre 2019, il y a un mois, présentant les dessous des plaidoyers, chaque groupe décrivait ses ressentis sur l’écriture en vidéo, vous pourrez le retrouver ici. Nous avons également rédigé un article à la suite de l’événement du 22 novembre 2019, ainsi qu’un dossier de presse, vous les retrouverez juste ici. Dans cet article nous allons vous donner nos impressions sur l’écriture et la présentation de notre plaidoyer lors de l’événement, dont vous retrouverez la vidéo ci-après. Nous étions un groupe de 6 étudiantes : Yousra, Laura, Imane, Siham, Apolline et Ikram.

Nos recherches ont été fastidieuses car notre sujet « Le rôle de l’ESS dans l’accueil des personnes migrantes dans la société française » est un sujet actuel et très vaste. Nous avons fait le choix de nous concentrer sur les préjugés et idées reçues auxquels nous avons été nous même confrontés, afin de les présenter et les déconstruire lors de notre intervention.

Nous avons introduit notre plaidoirie avec une compilation d’extraits de vidéos tirées d’une mini-série présentée par le média BRUT, dont vous pouvez retrouver les vidéos intégrales ici. Cette mini-série intitulée “Mon premier jour en France” présente dans chacun des épisodes le parcours d’un immigré avant pendant et après le jour de son arrivée en France.

Nous avons choisi de diviser notre présentation en 2 grandes parties : définition du sujet et déconstruction de quelques idées reçues dans une première partie et témoignages dans une seconde partie. Notre première partie était plutôt “statique” sous forme d’un dialogue entre 3 personnages, afin que l’auditoire se concentre sur nos propos. La seconde partie était volontairement “dans le mouvement” et interactive avec l’auditoire. En effet nous étions confrontées au défi de garder l’attention de tout le monde malgré notre passage à la toute fin de l’événement.

Introduire des témoignages dans notre plaidoirie était pour nous très important, notamment ceux de nos 2 camarades de classe, nous vous laissons les visionner dans la vidéo ci-dessous.

Pour conclure, cette expérience a pour nous toutes été très enrichissante. Nous avons appris à synthétiser nos recherches afin que notre propos soit concis mais toujours très critique. Notre approche et notre préparation du jour J a été très différente pour chacune d’entre nous, le stress et la tension étaient présents mais maintenant cette expérience passée nous n’en voyons que du positif et des axes d’amélioration.

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