Cité de l’Economie

Réseau D'anciens GOESS

1 nov. 2019

3 min de lecture

Le 25 septembre, nous nous sommes rendus à la citEco dans le 17ème arrondissement de Paris.

Le musée est composé de 6 pôles :

-Echange

-Acteurs

-Marchés

-Instabilités

-Régulations

-Trésors Dans le 1er pôle : échanges, nous avons pu apprendre qu’à l’époque lorsqu’une personne avait besoin d’un bien ou d’un service elle faisait du troc. Après, différentes “monnaies” sont apparues comme les fèves de cacao pour arriver à une monnaie que l’on connaît aujourd’hui : l’Euro (pour la zone euro) Ensuite, nous avons vu que de nos jours il est plus simple d’acheter que de créer. Par exemple, un homme avait acheté un grille-pain à 5€ et a essayé de le reproduire avec des matières premières. Le coût de création de son propre grille-pain était de plus de 1000€ et lui a pris des semaines de réalisation. De plus il a été obligé d’utiliser des matériaux qui n’étaient pas brut et le résultat n’était pas esthétique. Après, nous avons vu que la valeur des objets ne se mesure non pas en terme de nécessité mais en terme de rareté avec l’exemple d’un verre d’eau et d’un diamant. En effet, l’eau est nécessaire à notre survie et ne coûte pas cher alors qu’un diamant coûte très cher et n’a pas d’utilité vitale. Enfin, nous avons vu que lorsqu’un objet est créé (comme un jean par exemple), tous les éléments qui le composent proviennent de différents pays et l’objet voyage durant le processus de création.

Dans le pôle 2 : acteurs, nous avons constaté qu’il y a différents acteurs tels que : les ménages, les entreprises, les banques, les associations, l’état et l’international.

La richesse d’un pays se mesure grâce à son PIB (produit intérieur brut) mais cet indicateur n’est pas suffisant donc on a créé l’IDH (indice de développement humain) qui prend en compte l’aspect santé, éducation… Ensuite dans le pôle 3 : marchés, nous avons appris que la monnaie est créée par la banque centrale qui la redistribue aux banques pour qu’elles accordent des crédits (avec intérêts pour rémunérer les banques entre autre) Sur le marché, quand l’offre diminue et que la demande augmente –> les prix augmentent Au contraire, lorsque l’offre augmente et que la demande diminue –> les prix diminuent Lorsque les 2 courbes se croisent, on obtient le prix d’équilibre.

Nous avons également parlé des contre-exemples avec les logements parisiens : Même si les prix des logements sont très chers à Paris, la demande ne cesse d’augmenter car c’est une ville très attractive et de plus, les taux des crédits étant très faibles cela pousse les personnes à acheter. Dans le pôle 4 : instabilités, nous avons étudié comment naissent les crises économiques. Ce phénomène s’explique par les bulles spéculatives c’est-à-dire lorsque les prix augmentent trop par rapport à la valeur d’origine et que donc, la « bulle explose ». C’est pour cela qu’il est dur de prévoir les crises.

Dans le pôle 5 : régulations, nous avons vu que l’Etat prend des décisions qui influencent l’économie et que la banque centrale assure la stabilité du système notamment grâce au taux d’inflation qui doit se maintenir à 2%.

Dans le pôle 6 : trésors, nous avons pu voir de vieilles monnaies de France ou d’ailleurs, voir le prix réel d’un lingot d’or…

Cette exposition est adaptée aux jeunes et aux moins jeunes, elle est interactive et permet d’apprendre ou réapprendre en s’amusant.

A bientôt sur le blog des Etudiant(e)s Social(e)s et Solidaires.